“导学案”在小学数学课堂教学中的实施

摘要

文章作者就如何充分调动学生学习的主动性,结合以“导学案”为题的课堂教学模式研究,从“教学模式的理论基础、解决的现实问题、对教师教学习性的影响”三方面做了阐述.