从需求出发,创新设计培训项目

摘要

城市区级教师培训机构承担着全区中小学、幼儿园教师的全员培训任务。全员培训往往存在几个问题：一是开班时间多集中在暑假,“一窝蜂地上”;二是学员人数多,层次不分,“一大锅地煮”;三是在结业评价上所有班级同一个标准,“一把尺子量”。这样下来,任务是完成了,可是效果会大打折扣。教师培训要走出这样的困境,只有创新设计培训项目;而要创新设计培训项目,只有从培训需求出发。