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基于数学本质的'三角形稳定性'教学设计

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摘要

"三角形稳定性"的教学目的是让学生对三角形有一个更加深入的了解.三角形是一个重要的图形,在生活中处处可见,但其性质往往被人们忽视.通过"三角形稳定性"这节内容的教学,让学生不仅认识到三角形的相关特征,还学会利用三角形的稳定性去解决实际生活中一些常见的问题.

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来源
《教师》 |2018年第3期|75-76|共2页
作者
周轩;
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作者单位

江苏省南京市浦口区实验学校,江苏南京 211899;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学本质; "三角形稳定性"; 教学设计;

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