经历过程夯实图式表征根基r——试析小学一年级图式表征问题教学

摘要

图式表征即利用可视化元素从语义层面上对知识作视觉呈现,充分利用图符、符号、图式结构,以表达静态、动态事物及其关系与过程,在数学学习中起着启示、联络、理解甚至提供方法的作用,是理解数学和解决问题的有效途径.