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祝晓燕;
湖南省长沙市岳麓区博才阳光实验小学,湖南 长沙 41006;
数学; 课外实践作业; 书面作业; 动手实践; 形式多样;
机译:通过早期的数值干预提高数学困难的二年级学生的数学绩效
机译:研究德国小学数学教育中的“模式与结构”-从“基础领域的数学教育标准”和“数本”二年级开始,
机译:中学数学课程十二年级评估:代数学习领域
机译:探讨计算工具课外集成的第一步
机译:农村中学课外课外参与与成就的关系探讨。
机译:评估二年级和三年级学生的数学难度:认知和心理参数
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵的定义的贡献德拉苏克拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:从6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义的贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:追求卓越:美国十二年级数学与科学211国际背景下的成就研究(修订版)
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
机译:确定例如可充电电池的位置和充电条件的方法电动汽车上学期间,涉及根据计算和策略规则确定电池的充电条件
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