浅谈低年级非连续性文本阅读教学

摘要

这个多元化、信息量很大的现代社会里,非连续性文本是非常有实用性的.从低年级开始教师就要重视非连续性文本阅读教学,可以从学生所熟悉的识字、课文插图、课后宽带网、学科整合等激发学生学习非连续性文本的兴趣,让学生更贴近时代脉搏,做学习的主人,与时代接轨,学得轻松,用得方便.