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李政涛;
华东师范大学新基础教育研究中心;
德国教育; 跨文化; 儿童; 培育; 中国文化; 同济大学; 德国人; 公交车;
机译:儿童抚养方式和儿童心理障碍:韩国和澳大利亚的跨文化比较
机译:Kanyininpa(控股):一种在澳大利亚原住民中培育儿童的方式
机译:“发现,保护,培育和讲述”南代代的美丽风景:四国的风景之路:“风景的买卖”
机译:自然与培育:关于冲突解决方式的跨文化视角
机译:评估艺术和游戏的治愈力:2008年中国四川地震中儿童和青少年幸存者心理社会适应力的跨文化研究。
机译:培育儿童接受牙科治疗的甲基四氢盐还原酶基因多态性(C677T和A1298C)的患病率
机译:儿童和青少年的人权教育:德国教育政策的发现和建议
机译:三种施肥方式和四种施水方式对阿特拉津淋溶及其与水体渗透的关系
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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