初中物理课堂教学存在的问题及对策

摘要

物理教学对学生的抽象思维能力要求较高,物理教学的内容与学生实际生活的联系也较为密切,加强对物理教学的重视对于促进学生未来的发展有着重要的意义。新课改以来,我国初中物理教师在教学中进行了一定的改革,但是依然存在不少问题,如没有真正做到以学生为中心,教学方法设计仍然不够合理,以及教学评价体系不够完善等。要提高我国初中物理课堂教学的有效性,教师必须加强对新课改理念的认识,把握教学方法改革的本质,并完善教学评价体系,促进学生的全面发展。