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克莱夫·贝克; 王凯;
加拿大; 教师纵向研究; 职前教师教育的启示;
机译:学术入门丛书:初级学院教师培养教育奖学金的五篇关键论文
机译:职前彩色教师的思考:对教师人口差异的启示
机译:土耳其职前教师分析???自闭症谱系知识:对教师预备课程的启示
机译:尊重美国项目及其对中国优秀教师培养计划的启示
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:为什么我会更自信?班杜拉的消息来源预测了职前教师在教师自我效能方面的潜在变化
机译:职前学生教师的自我效能感:对教师培养的理解
机译:研究aBE / EsL教练培训方法:成人教育教师和志愿者培训计划的关键要素
机译:生物能源运营商教师培养生物状态正确的方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:完善摄影及启示记录的要素和过程
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