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袁登维;
[1]重庆市南岸区珊瑚实验小学;
激励性评价; 数学学习; 唤醒; 数学课程标准; 激励学生; 全面发展; 学习状况; 学习兴趣;
机译:通过相对化的等离子体中相对论的带电粒子束诱导的等离子体唤醒场激励的自我一致的流体动力学描述
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机译:系统动力学如何成为理解工程转移学生持久性的有效建模方法
机译:成为水手:(重要的)分析式的人种志叙述,以紧张的情绪行事为种族正义的“唤醒”白人女性
机译:在桑托斯市网络学校的计算机实验室中使用Khan Academy平台:数学学习的激励和动力
机译:单转子直升机配置的相互作用空气动力学,IV-B卷,唤醒分裂膜数据的三分之一倍频带谱图,基本配置唤醒探索。
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:激励,鼓舞人心的设备,又名;动机小发明
机译:用于唤醒睡眠者的唤醒和发信号装置,具有遥控铃铛按钮或时针,用于在所需的醒来时间释放布谷鸟的信号,其中该装置形成为布谷鸟钟
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