退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
数学骨干教师; 高级研修班; 教学风格; 三位一体; 小学; 教育杂志社; 收官; 成长;
机译:湖南省中小学教师继续教育指导中心第一期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
机译:推动教学创新 促进教师发展——2009“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
机译:高等学校外语学科中青年学术骨干高级研修班(二) 形成性评估:理论、科研与实践通知
机译:以教师的教学风格为重点的斯堪的纳维亚学校空间研究第一部分
机译:公立学校行政人员如何平衡教师评估和教师成长支持的现象学探索。
机译:培训学校教师对印度乌代浦市8-10岁官立学校儿童口腔卫生状况的影响
机译:关于组织实施2009年高等学校青年骨干教师高级研修班项目的通知
机译:大众传媒与克劳塞维茨:对三位一体的不同看法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。