“互联网+”背景下高职信息检索课程的SPOC教学模式研究

摘要

cqvip:在“互联网+”背景下,SPOC教学模式以其短小、随时随地学习的优势受到了教育领域广泛的认可。本文以课堂教学的三个阶段为顺序,构建高职信息检索课程的SPOC教学模式,为高职信息检索课的教学提供一定的指导和借鉴意义。