澳大利亚汉语作为外语教学研究的'三性'问题——《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》述评

邓昊熙

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澳大利亚汉语作为外语教学研究的'三性'问题——《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》述评

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《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》(Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language)一书集中展示了澳大利亚汉语作为外语教学研究的新进展,聚焦于汉语作为外语教学创新的必要性、教学创新过程中学习者和教师的主体性以及运用新技术手段的可行性.书中的研究对汉语作为外语教学研究有重要参考价值.

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来源
《华文教学与研究》 |2017年第4期|88-95|共8页
作者
邓昊熙;
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作者单位

梧州学院国际交流学院,广西,梧州543002;

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正文语种 chi
中图分类教学法、教学工作;
关键词
汉语作为外语; 学习者; 教师; 技术;

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