基于自主学习的微课设计研究

摘要

微课以时间短、内容精、学习时间地点不受限制的优势,被广泛应用于学习者的自主学习中。当前,微课仍存在质量稂莠不齐、精品微课数量较少等问题。学习者在自主学习中注意力易受干扰,兴趣较难维持。因此,微课设计者更应关注微课设计的有效性和吸引力。设计有效教学的根本是教学内容的选择。微课设计者应依据教学内容的类别,以及不同目标层次,确定该知识点是否适合以微课的形式呈现。要设计有吸引力的微课,关键在于技术的适切性。微课设计者可依据《微课分镜头脚本》,从画面编号、时间安排、教学内容、展现方式、旁白声音五要素对微课进行设计。