基于KWL策略的高中化学项目教学模式

摘要

基于KWL策略的项目教学是将项目教学与KWL策略有效结合,充分发挥各自优势,帮助学生有意义地建构系统化知识的一种教学模式。此模式以项目教学活动为明线,将KWL策略作为暗线,隐藏于项目活动中,把教学进程分为"基于素养确定目标""情境导入引出问题""拆解任务实践探究""成果展示评价反思"四个环节。以"探究酸雨"的教学案例为例,基于KWL策略的项目教学能够在激发学习兴趣的同时,帮助学生有效建构知识体系,发展学生化学核心素养。