转化学困生的新途径——基于小组合作同侪互助式的策略研究

摘要

将同侪互助形式引入学困生转化工作,可以采取以下策略:组织培训,确保同侪互助的有效性;合理建组,明确小组责任分工;分层要求,搭建支架,提供互助动力;多元评价,兼顾过程与结果。