小学低年级写话教学的策略

摘要

句子处于字词和段篇之间,是语言表达的基本单位,也是写话、习作的基础。低年级的写话教学策略有:写画结合,激发学生写话兴趣;分步教学,落实训练重点,进行写话指导;借助激励评价,提高学生写话能力。