组织行为学课程双语教学模式探索

摘要

组织行为学是经济管理相关专业的主干课程,在课程中实施双语教学具有必要性和可行性。组织行为学双语教学过程中可采用角色扮演与情景互动相结合、案例分析与课堂讨论相结合、认知测试与行为实验相结合、多种教学方式和现代教学技术相结合以及期末考试与平时作业相结合等教学模式。针对教学过程中遇到的主要难点,即学生外语水平参差不齐、对西方文化了解较少,教师可采取多种措施相结合的方式予以解决。