美国高质量早期教育“15基本要素”评估框架:理论、应用与启示

摘要

美国高质量早期教育"15基本要素"评估框架是由吉姆·米内维诺提出的一套框架体系,由"有利的环境""严谨、明确的早期学习政策"和"强有力的项目实践"三个部分组成,包含政治意愿、班级规模、高质量的教学等15个基本要素。美国国家早期教育研究中心在2016—2018年间使用该工具对由州政府资助的早期教育（Pre-K）项目进行了两次评估,以揭示各州在提供大规模、高质量的早期教育服务方面的能力。在我国全面提升学前教育质量,实施第三期学前教育行动计划的大背景下,该评估框架启示我们:在建立健全早期教育质量评估监测体系时要关注背景性要素,明确领导力的重要性;分析结构性要素,合理规划资金的投入与配置;重视实践性要素,突出评估工具和数据的支持。