高中语文古典诗词校本课程开发研究

摘要

在新课程改革的背景下,开发校本课程既是学生对教师的要求,也是学校对教师的要求。而古典诗词教学在高中语文教学中有重要意义,但是现有的语文教材收录的古典诗词数量少,无法满足学生的需求。因此,开发有关古典诗词的校本课程有其必要性。广西钦州市第二中学结合古典诗词的特点、高考的要求和学生的实际情况开发了一门将读诗与写作融为一体的古典诗词校本课程。课程开发经过了定位课程、挑选诗词、编写教材三个环节。