从实践到实践突破农村转岗教师技能短板——以柳江县音、体、美转岗教师培训为例

摘要

农村学校的音、体、美学科因其专业的独特性而出现师资紧缺的现象。为完成正常教学任务,大多数地区的解决方案是对农村部分教师进行转岗培训。以柳江县参加音、体、美转岗教师培训的150名教师为研究对象进行调查,发现参培教师主要存在学科知识技能欠缺、学科教学理念欠缺、学科教学方法欠缺的问题,对此,提出从实践到实践的培训模式。这一培训模式具有极高的实效性、极强的针对性和发展的可持续性。采用从实践到实践的培训模式需要以实践为中心设计培训的课程,以实践为目标安排培训环节,以实践为抓手设计选择培训方式。