少数民族文化与基础教育融合的困境研究——以广西恭城瑶族自治县G校为个案

摘要

在我国多民族共同繁荣的大背景下,优秀少数民族文化的传承在当今"快餐式"文化的冲击下亟待加强,传承各民族优秀文化是我国文化自信的重要体现。教育的任务是传递文化,体验文化价值,并培养能创造文化价值的人。当前,少数民族文化与教育有机融合存在社会层面、学校层面及教师层面的问题。深化整合方式,重视师资力量培养,完善保障体系等方法能够解决融合中的问题。