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多措并举,提高初中思想品德教学的有效性

         

摘要

新课改以来,初中思想品德课堂教学有所改变,但教学效率还是差强人意。因而,本文将从三个方面探讨“如何提高初中思想品德教学的有效性”这一问题。

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