小学作文指导方法探究

摘要

学生怕写作文，教师在作文指导上就要多下功夫。作文训练是综合性训练，不是一个纯技巧性的东西，因此单纯就作文谈作文，收效是很有限的。写作是一个由易到难、循序渐进的过程，不能急于求成。只要我们切实抓好各个环节，努力创造条件，拓宽语文环境，给孩子们一个自由发展的空间，就会提高孩子的写作兴趣，写作水平也会在不知不觉中得到提高。