音乐与生活的连接有窍门——《寻找生活中的声音》教学案例与反思

摘要

音乐源于生活,又反过来表现生活,优化生活质量,创造生活美。因此,在小学低年级的音乐教学中,引导学生实现音乐与生活的连接,以此丰富儿童的艺术体验和感受,提高艺术的感知力,学会用音乐的眼光观察生活,用音乐的方式表现生活的教学环节,十分重要,十分必要,而且无法替代。