新课程理念下的小学音乐课堂教学

摘要

音乐课程是小学教学体系中的重要构成板块。自新课程改革以来，对音乐教学质量提出了更高的要求。教师不仅要向学生传授音乐知识，而且要注重提升学生的审美情趣。小学阶段是培养学生音乐素养的关键时期，对其今后的音乐认知体系具有重要影响。笔者阐述了新课程理念下小学音乐课堂的教学策略，希望能提供给音乐教师借鉴意义。