关于大一新生角色转变现状的调查研究

摘要

＜正＞大一新生完成角色转变对其健康成长具有重要意义。目前,新生入学后的适应性问题愈加突出,专家学者制定的改善措施产生良好的效果,比如:助班的建议帮助新生找寻方向等。但有些措施没有根本改善问题:无针对的讲座让学生无法获益,种类繁多的课外活动转移学习重心等。这些现象的出现让笔者所在的团队开始思索:怎样才能提高措施的实效性呢?