新冠肺炎疫情中主流媒体的应急科普表现研究

摘要

通过对三大主流媒体疫情科普传播策略和特征的统计归纳,探索总结其疫情科普操作中议程设置充分、呈现形式高效、信息来源多样、融媒体建设初现成效等特征,分析各自科学传播的优势与特色,指出其疫情科普中"重知识轻思想"的局限,并归纳媒体在疫情应急科普中的关键角色和作用:通过科普议题设置释放疫情紧急程度信号,传递可靠专业信息;通过采访、转载等操作充当科技共同体与公众沟通的桥梁,成为科学信息供需中介;利用自身的权威性成为科普信息专业度的鉴定者、优质科普内容的关键扩散节点以及优秀科普创作者的集中地,扩大优秀科普产品影响力;同时应更注重强化科学精神引导方面的作用。