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董存梅; 刘冰瑶;
河北师范大学教育学院;
石家庄050024;
唐山市友谊里小学;
唐山063000;
自我决定动机; 成就目标; 学业投入; 初二学生;
机译:大学生成就动机与学业拖延:学业倦怠的中介作用
机译:3x2成就目标和课堂目标结构对自我决定动机的影响:中学教育的多层次分析
机译:青年运动员由父母激发的动机氛围,自尊心和自主动机:从成就目标和自我决定理论检验命题
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中生学业成就的相关性
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:学业动机在高中生当前和终身饮酒中的作用:采用自我决定理论的视角
机译:3x2成就目标,中等教育的自我决定动机和生活满意度// 3x2成就目标,自我决定的动机与中学生人生的满意度
机译:提高成就,缩小差距:报告数学学业成就目标的进展
机译:确定学生身体对学业适应程度的方法
机译:基于朴素贝叶斯模型的学生学业成绩预测方法和系统
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