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洪澜;
中山大学理工学院,广东,广州,510275;
电子技术; 存在问题; 教学改革;
机译:基于XMOOC的混合过程中的教学存在,社会存在和认知存在的教学存在,社会存在和认知存在的差异
机译:促进电子学习:CoI调查显示关于大型在线课程中的教学存在的内容
机译:我国高校艺术设计教育的问题与改革。
机译:机器设计基本面教学存在的现有问题与改革研究
机译:硕士教育技术课程中开发电子档案袋的学习经验:案例研究。
机译:在亚历山大技术课程中针对患有慢性颈部疼痛的人进行亚历山大技术课程后的自我效能和与自我护理相关的结果
机译:教师对技术课程的态度,教育学生具有特殊的教育需求/教师方法,以便在技术课程中使用电子设备,与学生一起教育特殊的教育需求
机译:培训评估示范项目报告。案例研究3:对政府印刷局提交的电子照相键盘技术技术课程的评估
机译:眼部描绘贴纸,以及时装模特的组合和眼部描述贴纸的技术课程
机译:模特面对技术课程
机译:技术课程开发管理的方法和系统
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