探索经济分层次增长理论下高校预算绩效管理模式——以部属J大学为例

摘要

在中央提出进一步深化预算管理制度改革的要求下,中央高校积极探索搭建涵盖绩效目标驱动、绩效过程管理、绩效结果激励的系统化多层次预算绩效管理框架。本文把经济学中的经济分层次增长理论应用到高校预算绩效管理中,分层次筛选绩效指标并完善指标库建设,分层次推进预算绩效执行动态监控并健全纠偏机制,结合平衡记分卡方法分层级优化预算指标评价结构,系统性建立高校全面实施预算绩效管理全过程管理链条。