高中语文读写结合的教学策略探析

摘要

随着素质教育改革的不断深入,在高中语文教学中,教师需要注重更新传统的课堂教学方法,注重让学生作为语文知识学习的主体,在课堂上进行听说读写能力的训练,促使学生的综合学习能力在教师的带领之下得到有效提升。在高中阶段语文知识的学 习过程中,阅读与写作是学生需要重点掌握的两大知识模块。通过读写结合的有效开展,将阅读与写作有效结合起来,能够让学生在学习过程中提高自己的语文知识学习能力。