感恩教育,打开贫困生心锁的“金钥匙”

摘要

贫困生是中小学校中的特殊群体,他们自卑、焦虑、敏感、抑郁,因而常常是孤僻而不合群。如何做好贫困生的思想教育工作已经成为所有中小学教师不能回避的现实问题。从教多年来,面对人数不少的贫困生,自己曾反复运用多种教育方法进行艰难说服引导,可是收效甚微。不久前,受到一些教育专家的启发,我们尝试运用“感恩教育”来教育感化中小学贫困生,结果收到了很好的教育效果。