浅析高中生物问题情境教学

摘要

教育的核心是创新,让学生养成问题意识是实现创新的先决条件,只有学生能够自己主动去发现新的问题,才能慢慢养成解决问题的能力。学生在持续的发现问题、分析问题和对问题解决的循环过程中逐步形成问题意识,培养问题意识才能去实现创新精神。培养问题意识和情境教学又密不可分,学生处在一定的问题情境中更容易发现问题。生物实验是创设问题情境的一条有效途径。本文以高中生物实验教学为例,谈谈如何进行问题情境教学。