学龄前儿童参与治疗在牙科诊疗中的作用研究

摘要

目的 探讨学龄前儿童参与疾病治疗在牙科诊疗中的作用.方法 选取2017年6月—2018年6月来我院口腔门诊首次就诊并需要复诊的3～6岁学龄前儿童90例为研究对象,根据随机数字法分为实验组和对照组,每组各45例.每次就诊对照组给予常规干预,实验组除常规干预措施外,让患儿参与疾病治疗.首诊和复诊治疗结束后采用CFSS-DS量表、Frankl量表和Houpt行为量表对两组患儿牙科畏惧程度、治疗依从性和治疗完成情况进行评定并比较其统计差异.结果 实验组复诊率为93.33％,高于对照组(77.78％),差异具有统计学意义(χ2=4.406,P0.05).结论 实施学龄前儿童参与疾病治疗能缓解患儿牙科畏惧程度,提高就诊率和治疗依从性.