谢爱明每年都有学生从普校回流到特校

摘要

这个时代我们一直在谈融合教育,本身没什么问题,是一个大的方向,也是一件很好的事情,但有时好事未必能办好. 以前我在普教学校任职,担任过教师和副校长,4年前调到启喑学校,对融合教育有最切身的体会.拿我自己来说,在普校的时候我对特殊教育基本没有什么了解,到这里之后才知道特教学校有培智学校、盲校、聋校等分类.普通学校多以升学、中高考这方面为重,对特殊教育缺乏认识.普通学校一个班大概有三四十个学生,其中或许有一两个随班就读的案例.普通教育学校的老师有升学、中高考这方面的压力,另外,对特殊教育无论从观念、认识还是专业角度都比较缺乏,大多没有经过系统的特殊教育专业技能培训,而且未必能照顾到每个学生,更何况是特殊孩子,因此,随班就读现实中有人调侃为“随班混读”.