以素质教育的思想制订体育课评价标准的实验研究

廖詠光; 郭大嘉; 陈七

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教学是学校的中心工作,课堂教学又是提高学生素质的基本活动方式,因此实施素质教育的核心内容是要提高教学质量和效益,体育课是对学生进行体育素质教育的主要渠道,如何强化体育的课堂教学,提高体育课的质量,很多体育工作者做了不少成功的探索和实践,本文仅对体育课评价标准进行初探。一、评价的指导思想1.评价标准要符合实施素质的

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来源
《体育师友》 |1998年第5期|P.27-29|共3页
作者
廖詠光; 郭大嘉; 陈七;
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作者单位

肇庆市端州区教研会;

肇庆市端州区教研会;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
评价标准; 体育课质量; 课堂教学; 评价指标; 学生素质; 教学方法; 体育素质教育; 核心内容; 体育教师; 面向全体学生;

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