谈中学体育与健康课程互动评价的困境及其对策

摘要

教育所追求的目标的全面性与考试的有限性永远是一对矛盾，这正是新课程评价要解决的，也是目前新课程评价所面临的困惑。为此，笔者对当前评价改革工作所存在的困难进行剖析，并探讨解决的方法。