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走出体育教师课余带生训练误区履行职责实施'四适'科学教练

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摘要

文章针时学校课余训练中的一系列不规范的教学行为,就如何提高认识走出误区,如何来司责和规范学校课余训练,使整个教练过程动机积极、行为科学进行了探讨,使课余训练切实做到"适当、适合、适时、适量".

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来源
《体育师友》 |2010年第5期|30-31|共2页
作者
黄伟仁; 饶声武;
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作者单位

福建省光泽职业技术教育中心;

福建省南平市第五中学;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
课余训练; 误区; 四适教练;

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