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闫永生; 王晓杰;
江苏省新海高级中学,江苏 连云港 222006;
篮球; 模块教学; 潜能;
机译:学生们?特征:对电化学教学中带有教学代理(IMMPA)的交互式多媒体模块设计的启示
机译:使用结构化临床教学模块(SCIM)在本科医学生的姑息治疗教学中
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中“有毒”现象研究的信息
机译:在高等教育机构中运用模块和模块方法开发学生的创造潜能
机译:宾夕法尼亚州学生教学中心和非学生教学中心的农业力学实验室的比较研究。
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:九年级学生创造潜能的形象,象征和语义因素。高层次人才能力研究。
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
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