衡水学院体育教育专业本科普修田径教学模式的探讨

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,本着对田径教学模式有实用性、可操作性、有效性的观点,对新型教学模式进行系统地创新和构建。