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一流专业建设进程中体育教育专业学生情商培养探析——以首都体育学院为例

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本文以首都体育学院体育教育专业建设为例,从该专业学生情商现状及原因分析出发,探析在一流专业建设进程中,加强体育教育专业学生情商培养,全面提升人才培养质量.

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来源
《运动》 |2019年第1期|76-7799|共3页
作者
刘建兵; 梁令; 李彦霖;
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作者单位

首都体育学院,北京 100191;

首都体育学院,北京 100191;

首都体育学院,北京 100191;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育教育; 人才; 情商; 培养;

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