985高校不同学科学生体质测试指标的比较分析--以上海某高校为例

摘要

通过对4个不同学科（工科、理科、文科和医科）的大学生《学生体质健康标准》测试成绩的比较，围绕身体形态、生理机能、身体素质等指标进行统计分析研究，探讨不同学科在《学生体质健康标准》的各项指标方面的差异。本文旨在为学校体育教育更好地做到“以人为本”，针对不同学科制订更有针对性的、适合学生专业特点的计划提供依据。