贯通培养项目技术课程的设置研究

摘要

＜正＞本文剖析了贯通培养项目高中技术课程设置的性质、理念及目标,提出了贯通培养技术课程优势、要素及设置原则,旨在探索贯通培养项目实施的内在规律。一、研究背景北京市《高端技术技能人才贯通培养项目》是以素质教育为起点、以职业能力和职业综合素养的培养与提升为核心,以服务学生终身发展为根本的教育革新。技术课程是贯通培养项目高中素质教育的重要组成部分。为此,开展了贯通项目高中技术课程开设研究,以探索