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马识博; 邵建杰;
1. 华东师范大学 2. 广州市第五中学;
高校; 理论课; 认可状况;
机译:思想政治理论课程与高校学生工作的深度整合研究
机译:高校教职工阅读状况研究-以滨州大学为例
机译:高校焊盘课模式思想政治理论课程教学改革
机译:“四宗保”融入高校思想政治理论课程的研究 - 以“思想道德栽培与基本法教育”课程为例
机译:高校航空专业认可:国际航空认可委员会对专业认可的感知价值的分析。
机译:间隔教育可以激发学生学习放射学理论课程:一项试点研究
机译:高校思想政治理论课程实践教学中的中国优秀传统文化研究 - 以茶文化为例
机译:1986年度应用等离子体物理融合理论课程研究综述
机译:内容联系状况研究系统,内容联系状况研究方法和程序
机译:民办高校学生优秀节目编排管理方法的研究。
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
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