如何提高体育中专校在职教练员文化、业务水平的初步探讨

摘要

近年来各省市的部分体育中学和少年儿童业余体校在原基础上相继成立了体育运动学校(体育中专校),成为专门培养优秀体育后备人才和基层体育干部的基地。因此,无论是运动员的训练、学习,还是运动员的管理、生活都给我们提出了新的要求,照搬过去的模式显然是不行的,现实客观地提出了:必须用新的思维去理解运动员,新的方法去训练运动员,新的手段去提高运动员,新的措施去管理运动员,新的制度去要求运动员。这首先要求我们的教练员,必须用科学的头脑,把握住训练的主动权,必须了解运动员的生理、心理特点,了解运动训练规律,特别是在精神、物质生活比较丰富的今天,4—2—1式的老少三代家庭结构组合,现实地影响着运动员的成长、发展。