社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置的调查探析——以四川文理学院为例

摘要

采用实地调研法和数理统计法,对四川文理学院（以下简称川文理）社会体育指导与管理专业培养目标与课程设置现状的调查分析,得出:川文理社会体育指导与管理专业在培养目标方面不够明确;课程体系应做适当调整;课程设置与专业课程课时学分分配应根据实际情况进行调配;并结合地域和川文理办学特点以及社会需求对现有社会体育专业培养目标与课程设置进行合理调配。