初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入

摘要

目前初中语文的古诗词教学主要是由教师对古诗词进行详细讲解,帮助学生理解古诗词后,让学生鉴赏、理解、分析古诗词,明确古诗词所讲述的内容。但是,这种教学方法无法唤醒学生的古诗词学习兴趣,无法提升课堂教学效率。为改善这一情况,文学领域进行大量研究。古诗词源于我国传统文化,是我国优秀传统文化的代表作。在古诗词教学中融入传统文化,不仅可提高学生对优秀传统文化的了解,还可降低学生的古诗词学习难度,提升学生的整体教学效果。