核心素养下高中数学问题情境设计探微

摘要

随着新课程改革的深入,核心素养成为课堂教学的重要内容,核心素养主要有数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象以及数据分析六个方面。高中数学教学中,加强学生核心素养培养,能够提高学生的综合能力,构建高效数学课堂。问题情境是一种有效的课堂教学方式,在核心素养角度下,根据课堂教学内容,设计相应的问题情境,实现课堂教学目标。文章中从核心素养的角度出发,提出几点问题情境设计的策略。