小学英语课堂阶梯性问题设计分析

摘要

小学阶段的英语课堂教学过程中,为学生设计阶梯型的问题,这对激发学生的学习主动积极性就能发挥促进作用,让学生通过相应问题的引导来调动学生学习的热情.就小学英语课堂的阶梯型问题设计进行展开探究,希望能从理论层面的探究,为实际问题设计起到一定启示作用,促进学生的良好学习发展.